ROOFTOPS 5 - STARTER: AT THE TOWN HALL

VOCABULARY ANIMATION

SONG: "WELCOME TO ROOFTOPS"

STORY ANIMATION: "MISSING"

ROOFTOPS 5 - UNIT 4: AT THE COLLEGE

VOCABULARY ANIMATION

CULTURE FILM: TOTALLY 9 TO 5!

HOW TO... TALK ABOUT AMBITIONS

YOUNG DETECTIVES - EPISODE 5: THE SECRET CODE

SONG: THE COLLEGE BOP

GAMES AND OTHER ACTIVITIES

DEMONSTRATIVE PRONOUNS: THIS /THESE - THAT/THOSE

                               

                         

 THIS/THESE - THAT/THOSE pueden ser adjetivos demostrativos o pronombres demostrativos.

THIS= Este, esta, esto.

THESE= Estos, estas.

THAT= Ese, esa, eso; aquel, aquella, aquello.

THOSE= Esos, esas; aquellos, aquellas.

Si son adjetivos acompañan a un nombre: This car is big and red. Those birds are flamingos.

Si son pronombres, sustituyen a un nombre: This is a big red car. Those  are beautiful flamingos.

YEARS 1, 2, 3, 4, 5 AND 6 - CORONAVIRUS LOCKDOWN IDEAS

Hello, children from years 1, 2, 3, 4, 5 and 6! 
👉👉👉Esta va a ser una tarea para todos los cursos.👈👈👈

👉Este mensaje va dirigido a tod@s l@s alumn@s de 1º a 6º curso. 

👉Vamos a intentar hacer una tarea en la que participaremos tod@s. Se trata de publicar en un "padlet" todas las ideas o propuestas que se te ocurran y que te están haciendo pasar el confinamiento de la mejor manera posible. 

👉Publica tu idea cuanto antes: si queda bien intentaré que se publique en la revista del cole.

👉Primero piensa qué actividades te han hecho más soportable el confinamiento.

👉Haz una foto o un dibujo que represente lo que quieras comunicar. Atención: si sales tú, que no se vea tu cara y que tu familia dé el visto bueno antes de publicarla.

👉Ahora vas a escribir una especie de "post-it" sobre el tablero del padlet.Para ello, solo tienes que pulsar el botón + que aparece abajo a la derecha del tablero padlet.

👉Aparecerá una especie de cartelito en el que tienes que escribir las iniciales de tu nombre y tu curso (por ejemplo, STG3) y la frase en inglés:

 "I can + (tu propuesta)" 

👉Antes de escribirla, lee bien lo que ya han publicado otras personas e intenta no repetir la misma idea.

👉Adjunta a tu cartelito la foto o el dibujo que has hecho sobre tu propuesta. Si pasas con el mouse por encima del cartelito, verás que se activa lo que señala la flecha.

👉Si pulsas el lápiz puedes cambiar el texto y también subir tu foto, porque se desplegará un cuadrito que te permitirá hacerlo. 

 👉Te aseguro que, aunque parezca difícil explicado así, es fácil y muy intuitivo y, además, siempre puedes borrarlo (cubo de la basura) y crear otro.

👉Te voy a dejar un vídeo de cómo he puesto yo mi idea para que te sirva como modelo y guía. 

¡Ánimo a tod@s! ¡A "padletear"!

YEAR 5 - Art tasks for Tuesday 31st March

Today we've got two ideas for projects with lines and colours. 

1- For the first idea you need:

   - A white sheet of paper

   - Felted tip pens or crayons or coloured pencils or colourful magazine strips...

   - Black marker (if you use crayons, the marker must be a permanent one).

First of all, watch this video to revise the names of some types of lines:

Follow this instructions. (👉🎇En lugar de pintar las rayas verticales, puedes recortar tiras de revista y pegarlas).

💁 You can use your creation to make a card or a picture to decorate a wall at home.

Algunos ejemplos de trabajos acabados. Fíjate que han pegado el trabajo sobre un fondo de color.

                    

2- If you want to try something different and you've got the right materials, you can try this project instead. Watch the video on this website. Click on the image.
You need:
   - White glue
   - Salt
   - A piece of cardboard
   - Liquid watercolours or food colouring
   - Droppers or a paintbrush

LINE ATTACK

YEAR 5 - ART TASKS FOR TUESDAY 24th MARCH

Spring has come and today I've got two ideas for you.

1- You can watercolour a very nice bouquet after watching this video. You can use watercolour paints, watercolour pencils or just coloured pencils if you haven't got watercolours.

2- You can also make a bunny with a sock and some rice or lentils. Watch the video and follow the instructions!

You can send me photos of your painting and your bunny if you want!

BUNNY ATTACK!

P's bunny

F's bunny

N's bunny

E's bunny

C's bunny

M's bunny

L's bunny

A's bunny

A's bunny

A's bunny

BOUQUET ATTACK!

P's bouquet

E's bouquet

A's flower

L's bouquet

N's bouquet

C's bouquet

M's flowers

A's flowers

YEAR 5: ART TASKS FOR TUESDAY 17TH MARCH

                         

TODAY'S PROJECT- We're going to go creative by using an awesome online tool: SILK. You will be able to use all options if you download the App on an iPad or iPhone, but it also works very well on computers (😄No need to download!😄). You can also use it on other types of tablets and mobile phones, but you can't use the tools or the colours... Try it! It's a very relaxing experience, isn't it?!

OBLIGATORIO: When you finish your creations, copy the link that appears at the top-left corner of the screen. 

(Cuando hagas click en share, aparece un enlace a su lado del tipo http://... y publícalo en comentarios junto a tu nombre. Puedes publicar todos los que quieras). 

Here you are many creations. Click on them to see how your classmates made it:

Candela's creation

Laura's creation

Andrei's creation

Alejandro's creation

Florin's creation

Claudia's creation

Aitana's Creation

Lidia's creation (no link provided)

Bea's creation

Pau's creation

Abel's creation