APRENDER CON UNA LUPA LOS CONCEPTOS BIG - SMALL

Me encuentro inmersa en la planificación de la sesión en la que trabajaré estos conceptos. Casualmente (¿o no fue tanta casualidad?) ayer fui a dar con una lupa de juguete olvidada en un cajón. Y la idea surgió instantáneamente: ¿por qué no utilizarla para trabajar grande / pequeño? Puede resultar muy divertido convertir ópticamente algo de tamaño pequeño en algo mayor: partes de la cara (también puede servir para el tema FACE), objetos de la clase, ...